Colheitas de Outono

As vindimas
As vindimas consistem na colheita dos cachos de uvas, em Setembro, destinados à produção de vinho, quando estas atingem o grau indicado de amadurecimento. Para obter uma boa qualidade de vinho é necessário escolher a data exacta em que se deve iniciar as vindimas.
É necessário encontrar o grau de acidez indicado porque com o passar do tempo os ácidos transformam-se em açúcares, o que leva a um ponto do álcool. Os enólogos, a partir do final de Agosto começam a analisar as uvas das vinhas de que são responsáveis para que possam saber quando é o momento ideal de se iniciar as vindimas.
Também é possível prever a melhor altura para as vindimas através de um método popular que consiste em verificar quando murcham os pés das uvas e as dos bagos começaram a contrair.
Antigamente eram grupos de homens que pisavam as uvas, sistema que gradualmente foi sendo substituído por métodos mecânicos.
Na época das vindimas é organizada nas diferentes terras ou regiões de vinha a Festa das Vindimas. Entre exposições, provas de vinhos, feiras, há um desfile de carros alegóricos que representam a apanha da uva, a sua transformação em vinho e momentos de descontração entre os apreciadores desta bebida.


A desfolhada
A desfolhada é um trabalho agrícola em que se retira a espiga (ou maçaroca) do milho. É um trabalho cansativo.
A sementeira do milho é feita nos princípios de Maio. Em Outubro cortam-se as suas canas.
O cultivo de milho é feito principalmente no norte do país. O lugar onde se seca a espiga chama-se espigueiro.
O milho rei é a espiga vermelha (quando a pessoa que desfolha e encontra esta espiga, tem de dar um abraço a todas as pessoas que estão presentes).
A espiga é uma maravilha da Natureza.



Vasco, Rafael e Emanuel

Acerca de um fumador

Foram entregues aos alunos algumas situações problemáticas para resolverem acerca do consumo de tabaco. As respostas obtidas foram surpreendentes, mas reais.

Vejamos o que descobriram:

Um fumador que fume um maço de tabaco por dia, fuma 140 cigarros numa semana; 600 cigarros num mês; 7300 cigarros num ano.

Um fumador que fume um maço de tabaco por dia, gasta €24,5 por semana; €105 por mês; €1277 por ano.

Os alunos mostraram-se muito interessados em obter as respostas acima referidas; à medida que as obtiam, expressavam a sua indignação perante os dados.
Com esta actividade espera-se ter contribuido para que nunca venham a sentir interesse em fumar.

Dia Mundial do Não Fumador

Acerca do tabaco...

O tabaco teve origem na América do Sul, e espalhou-se um pouco por toda a Europa a partir do séc. XVI, e mais tarde por todo o mundo.
O tabaco tem cerca de 4000 substâncias, as principais são naftalina, acetona, alcatrão e amontaco. Todas estas substâncias são tóxicas. A nicotina, um dos principais componentes do tabaco, é um estimulante potente: alguns segundos após a inalação do fumo, a nicotina alcança o cérebro estimula a produção de adrenalina. A libertação desta substância produz um aumento do ritmo cardíaco e da pressão arterial.
As doenças que o tabaco causa:
- lesões pulmonares, risco de cancro no pulmão, enfisema e bronquite crónica;
- aumenta dois a quatro vezes o risco de crise cardíaca, enfarte no miocárdio ou Angina de peito;
- risco de tumores;
Além disso, o consumo de tabaco eleva os níveis de óxido de carbono no sangue, reduzindo a quantidade de oxigénio disponível para o metabolismo do cérebro e dos outros órgãos; aumenta a incidência de osteoporose, sobretudo na mulher; aumenta o risco de morte fetal, de recém-nascido com baixo peso e de morte súbita no mesmo.
Conclusão:
O tabaco é a principal causa de morte prematura que se pode evitar, modificando o comportamento individual.
Não são só os fumadores que são prejudicados, também são os não fumadores.


Texto construído em grupo: Mariana Sts, Vasco M., Manuel V.

S. Martinho

Festejámos o S. Martinho na escola.
Além da Lenda de S. Martinho, da fogueira e do lanche, tivemos a colaboração do professor da AEC de Inglês que nos contou uma tradição inglesa:

Havia uma igreja que estava dividida em duas partes: a parte do povo e a parte do rei e da sua família real. quem não estava no lado do rei era castigado.
Um dia um homem decidiu defender as pessoas que eram castigada; então escavou um túnel debaixo do sitio onde eram as reuniões reais. No inicio de Novembro esse pôs a pólvora para matar o rei e a sua família. Mas foi apanhado pelos guardas do rei. Foi castigado, envergonhado perante as outras pessoas e como esse homem tentou matar o rei, foi queimado numa fogueira. Então ficou conhecido por “ Justiceiro”.
Hoje em dia os ingleses fazem uma fogueira e atiram um boneco para lá e depois assam os marshmellows, para comemorar o acontecimento.
Nós também assámos estes doces, com a ajuda dos adultos presentes. Soube mesmo bem!

Mariana Sts

Aprender a jogar Xadrez

Veio à nossa sala uma professora da EB23 Santana ensinar-nos a jogar xadrez. A professora veio cá duas vezes. Entretanto, fomos treinando na sala de aula.
Apesar de ter muitas regras, foi fácil aprendermos.
Vamos participar num torneio no próximo ano. Até lá, continuamos a jogar na sala de aula e no recreio.

Halloween

Fomos ao Espaço Zambujal. Contaram-nos a origem do Halloween, foi na Irlanda. Com a emigração para os Estados Unidos, passou a ser bastante festejado neste país.
A sugestão das animadoras do Espaço Zambujal foi construirmos ementas para esta data. Ficaram horripilentas!!!

Dia da Alimentação

No dia da Alimentação, trouxemos fruta de casa. Descascámo-la com a ajuda dos adultos para depois fazermos salada de fruta. Ficou óptima! Até os meninos que diziam que não gostam, adoraram.
Também comemos pão com marmelada, a que fizemos na escola no início de Outubro. Ficou saborosa.

Centenário da República

Para comemorar o Centenário da República, contruímos quadras que depois dramatizámos para as outras turmas


Uma vida dura,
Só temos pão e vinho
Nós queremos uma casa
E nem sequer temos um moinho.

Os reis com uma boa vida
A comer de graça
Passam o tempo a divertirem-se
Até têm tempo para ir à caça.

Queremos um novo rei
Para mudar Portugal
Merecemos mais respeito
Vamos combater o mal.

Trabalhamos de sol a sol
Tudo damos ao nosso rei
Temos de fazer justiça!
Para tudo ficar bem.

Vamos ao ataque
Para o rei destronar
Incendiamos o palácio
E tudo vai mudar.

(rei)
Aqui não posso ficar
Estou a ser atacado
Tenho que fugir para MAFRA
Para não ficar magoado.

Oiçam o que vos digo
Terminou a revolução
Acabou a monarquia
Viva a república na nossa nação.


Os portugueses estavam descontentes com a Monarquia. Porquê?

- o rei governava mal;
- o rei só se preocupava com os seus interesses;
- havia muitas dívidas a outros países;
- o povo trabalhava muito para dar tudo ao rei;
- não havia liberdade;
- o país não estava desenvolvido;
- o rei governava demasiado tempo;
- o povo não concordava que Portugal deixasse Angola e Moçambique.



Presidente da República
O Presidente da República faz parte da Assembleia da República, do governo, dos tribunais, e dos órgãos de soberania. É eleito pelos cidadãos com mais de 18 anos.
As suas funções são várias: representar a República Portuguesa e garantir a independência nacional, entre outros.
Só pode ser presidente durante dois mandatos seguidos.
Ele comanda junto do Primeiro-Ministro. Apesar de serem eleitos pelo povo eles tomam decisões próprias sem a opinião do povo.
O Presidente tem como residência oficial o Palácio de Belém, mas não vive lá.
Os órgãos do governo próprios das regiões autónomas podem ser dissolvidos pelo Presidente da República, por prática de actos graves, contrários á Constituição.
O Presidente da República declara o estado de sítio e de emergência, quando há um grave problema a nível nacional, ouvindo o Governo e sob autorização da Assembleia da República.

Trabalhos realizados em grupo

Confecção de marmelada

Esta actividade foi realizada por todos os alunos da escola.
Trouxemos os ingredientes de casa, as professoras trouxeram a loiça e tudo o que ainda faltava para poderrmos confeccionar marmelada.
Foi interessante e divertido.
A receita é muito simples.

Actividades participadas pelas famílias

Ao longo do ano serão promovidos momentos e actividades que visam o envolvimento das famílias:

- Esclarecimentos dados aos pais acerca de conteúdos programáticos que os seus educandos não dominam;
- Selecção de um representante dos Encarregados de Educação;
- Construção de um marcador de livros em casa;
- Construção de Jogos matemáticos: Ouri
- Elaboração de árvores de Natal entre pais e filhos;
- Envolvimento na elaboração dos adereços de Carnaval;
- Resolução do Problema do mês;
- Participação na Semana Intercultural;
- Realização de uma caminhada com piquenique;
- Dinamização de um dia de Jogos Matemáticos entre pais e filhos;
- Envolvimento e participação no encerramento do ano lectivo.
Nota: ao longo do ano surgirão outras situações nas quais os Encarregados de Educação serão envolvidos.

Projectos/Temas a desenvolver na turma

PNL
Leitura, em sala de aula, de obras de diferentes géneros literários, construção de textos, dinamização da Semana da Leitura, entre outras actividades

Novos Programas da Matemática
Desenvolvimento dos conteúdos programáticos da disciplina de acordo com os Novos Programas da Matemática

“Sesimbra, fronteira entre a terra e o mar”
Tema aglutinador do Agrupamento

Educação para a Saúde
Alimentação e Actividade Física, Tabagismo e Promoção da Saúde, Prevenção da Doença e de Riscos

Projecto de Educação Sexual
Mudanças na puberdade, Protecção do próprio corpo, Identificação sexual e papel de género

Flúor
Bochecho quinzenal de flúor

Xadrez e Jogos Matemáticos
Iniciação, na sala de aula e recreios, ao xadrez, Ouri, jogos "Cães e gatos" e "Semáforo" e participação em torneios

Projecto MARGOV
Actividades relacionadas com a poluição no mar

ECO-ESCOLAS e Educação para a Sustentabilidade
Participação num projecto que é comum ao agrupamento e visa, essencialmente, desenvolver actividades promotoras da educação ecológica

Educação para o Empreendedorismo

Dimensão Europeia da Educação
Desenvolvimento de actividades que promovem o conhecimento da cultura ocidental e dos usos e tradições que distinguem os vários países europeus

Dias comemorativos e datas festivas

Animação de recreios
Promoção diária de jogos e actividades lúdicas no recreio